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经开区实验小学开展远川双师课堂成果分享交流会

发布日期:2022-05-02 00:05

本文摘要:2018年6月15日中午13:00,在经开区实验小学四楼会议室积极开展了一场针对2018春季学期远川双师课堂成果共享交流会,参会人员为开实小全体语文教师、卢永宏校长及远川教育集团工作人员。hxchxchxchxchxc交流会分成五个流程展开,首先由远川读者负责人蒋欣老师对本学期远川课堂教学成果展开评论,经开实小全校52个班级共读15本书目,以阶梯共读和诗歌晨诵为主要内容,非常丰富详尽,教学效果较好。

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2018年6月15日中午13:00,在经开区实验小学四楼会议室积极开展了一场针对2018春季学期远川双师课堂成果共享交流会,参会人员为开实小全体语文教师、卢永宏校长及远川教育集团工作人员。hxchxchxchxchxc交流会分成五个流程展开,首先由远川读者负责人蒋欣老师对本学期远川课堂教学成果展开评论,经开实小全校52个班级共读15本书目,以阶梯共读和诗歌晨诵为主要内容,非常丰富详尽,教学效果较好。其次,她对本学期的课程总结展开评价,全校语文老师联合总结杰出班级晨诵视频与教学情景,老师们争相在PPT上寻找自己班级的身影,气氛十分冷淡。

接着,蒋欣老师总结完了本学期阅读教学情况,评论教学过程、教学结构的优缺点。她指出,学生和老师在整个读者共享中受益良多,师生教学相长,唤起兴趣,教导读者习惯,提高读者能力与自学整本书读者方法,但是仅存在不足之处,比如硬件设施的严重不足,作业已完成后收集整理的缺陷以及整个教学活动中互动性缺少,她提及,只有严肃地反省问题才能在未来的路上回头得更为成功,因此,远川阅读教学2.0版本被她就势明确提出,在下一阶段远川将针对书目、课程、硬件设施等方面展开升级,尤其推崇读者书目与教材的交会。

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最后,针对本学期的各班读者、作业已完成情况,全校有15个班级与语文教师分别被颁发读者明星奖、指导老师奖。hxchxchxchxchxc最后,卢永宏副校长在为其颁奖典礼之后对学校语文阅读教学之路明确提出迫切的希望,她回应,只有推崇读者,率领学生走出读者海洋之中,才能培育出有承继杰出文化瑰宝的人。


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